Geo Future School in klas 1
De allereerste Geo Future School module van klas 1 staat in het teken van de vragen “wie ben ik?” en “waar kom ik vandaan?”. Om te beginnen zijn de eerste klassers bezig geweest met de vraag “waar ben ik?”. Ze hebben een puzzeltocht gedaan binnen de schoolgebouwen, op zoek naar typische plekken van deze school. Ze zijn bij de clavigerslodge geweest, hebben de kip van de administratie gevonden en weten inmiddels de apen op het plafond in de binas te vinden.
Wie ben ik?
Vervolgens kregen ze de taak iets meer uit te zoomen en te kijken naar de omgeving van de school: “waar staat de school?”. Er is vergelijking tussen de wijk van de school en de eigen wijk gemaakt. Daarna gingen de leerlingen (letterlijk) naar buiten om nog beter naar de omgeving van de school te kijken: wat is dit voor een wijk? Waarom staat het Gymnasium op deze plek? Met als doel om uiteindelijk óók naar zichzelf te kijken: wie ben ik? En hoe ziet iemand anders mij? Hoe zou iemand anders mij omschrijven?
Uiteindelijk maken de leerlingen, door het afnemen van interviews met klasgenoten, een audiotour met daarin informatie over klasgenoten: “een verhaal van hun leven” dus. Bijkomend voordeel is dat leerlingen op deze manier oefenen met de vaardigheid samenwerken. Ook leren de leerlingen wat het begrip “standplaatsgebondenheid” inhoudt en dat iedereen met een bepaalde bril naar de omgeving kijkt. Hierdoor kunnen de leerlingen zich hopelijk ook beter verplaatsen in anderen. Daarnaast doen ze allerlei ICT vaardigheden op zoals het delen van bestanden, het maken van filmpjes, etc.
Ik heb mezelf beter leren kennen en heb ontdekt waar ik goed in ben. Ook heb ik gehoord hoe anderen mij zien.
Haal jij het beste uit jezelf?
Bekijk hier de video
